理学院:求知明理 强基育人 

  理学院高度重视文化育人工作,秉承学校卓越教育理念,弘扬学院办学优良传统,着力培养高素质高质量优秀人才,形成了以“求知明理·强基育人”理念为价值内核的育人文化。

  一、品牌内涵

  学院紧紧围绕“求知明理、强基育人”这一核心理念,充分发挥理科特色优势修筑学生成长根基,着力构建学院科研育人长效机制,强调学院发展、教师成长与学生成才三者协同并进,形成了育人工作内涵发展的新增长点,打造出学院特色育人文化品牌。“求知”,意指探求真知,关注改革开放和社会主义现代化建设中出现的新情况、新问题,秉承求实的科学精神和严谨的治学态度,不断总结经验并努力探索解决各种问题的新途径与新办法;“明理”,意指通过知识的学习过程,要明学理、明事理,更要努力掌握好科学原理造福人类;“强基”,意指以理科资源为特色优势奠定学生扎实基本功,使其具备一定的发展潜力和竞争力;“育人”,意指将培育卓越的优秀人才作为学院办学的根本任务与最终目标。

  办院方针:以人为本,特色办学;质量立院,人才兴院。

  学院精神:团结 和谐 拼搏 创新

  二、品牌建设

  (一)凝练宣贯学院育人理念,营造“以理强基”的育人文化氛围

  学院将培养高素质高质量人才作为办学根本任务,努力挖掘人才培养的路径、抓手与载体,在实践中不断进行学院特色育人理念的凝练与总结,通过各种方式、各种手段、在各种不同场合积极宣贯“求知明理,强基育人”的育人工作理念,让努力践行人才培养重要任务这一办学宗旨深入人心。为创设物质文化环境,学院制作了展现育人和办学成就的文化墙,打造出包括学院风采展示(标志性科研与教研成果、名师名导等)、学生工作荣誉展示墙、“理苑之星”荣誉墙、“十大最具影响力毕业生”荣誉墙等标志性成果的文化带,营造出浓郁的育人文化气氛,促进了全院上下全员育人合力的形成。

  (二)重视学生专业实践能力培养,构建广泛参与的科研育人机制

  为培养学生在实践中学习成长的能力,学院重视科研育人长效机制构建,积极组织学生参加各类科技创新活动,取得了较好的成绩。每年举办“理苑星空”大学生科技文化节,先后组织上千名学生参加数学、物理等基础课程竞赛与实验技能竞赛,涌现出一批优秀尖子生;认真选拔、指导学生参加国内外大学生数学建模等比赛、全国周培源大学生力学竞赛、全国大学生市场调查与分析大赛、全国大学生电子设计竞赛、湖北省第三届大学生物理实验创新设计竞赛等等各类学科竞赛活动,取得诸多荣誉;积极动员、组织学生申报校大学生自主创新项目和国家级创业创新项目,鼓励学生在创新实践中发掘自身潜力,勇于展示自己的实战能力,越来越多的学生获批立项,赢得了独立承担科研任务的机会和挑战。通过参与各类科技创新实践,大学生的专业素养和实践能力不断提升,在学生中涌现出一批优秀的先进典型和创新成果。

      
(左)“理苑之星”荣誉墙
(右)“理苑星空”大学生科技文化节项目展示

  (三)强化教师自身素质和能力提升,打造和谐奋进的育人工作队伍

  近年来,学院积极引进国内外优秀人才,夯实育人工作的人力资源基础,分类强化教学科研管理等不同工作岗位教师能力培养,全面提升教师综合素质和育人能力,打造出一支和谐奋进的育人工作队伍。重视学生思想引领和“责任·诚信·成才”三项教育活动开展,着力提升学院辅导员的思想政治工作能力;举办“理学院讲坛”、“学院博导论坛”、高等数学和材料力学公开课等学术品牌活动,强化专业教师教学科研能力训练,不断增强其专业育人能力和水平;举办趣味运动会、羽毛球赛及篮球赛等集体活动,组织教师参加学校“职工课堂”,活跃教师业余文化生活,提升教师综合素质,增进教师情感交流,营造了“大家庭”的文化氛围。学院教师的向心力不断增强,育人理念得到深化,形成了全员参与、培育英才的良好风尚。

      
   博导论坛                     学院文体活动 

  (四)完善学院管理体制和制度规范,形成扎实有效的制度保障机制

  学院着力加强和完善党政联席会议、教代会、教授会、学术委员会、教学委员会和学生工作制度等体制和制度建设,为学院育人工作开展奠定了扎实有效的制度保障。党政联席会议制度定期集体研究学院办学和发展重大事项,保证了学院管理决策的制度化和规范化。教授会制度、学术委员会制度和教代会制度等制度实施彰显了学术民主在学院改革、建设和发展中的重大作用,充分发挥了教师的积极性、主动性、创造性和主人翁作用。学生工作制度有效促进了学院学生工作的制度化和规范化,将学院育人理念切实融贯于学生教育管理工作之中。学院管理体制和规章制度的完善,在很大程度上为学院育人工作开展起到了保驾护航的作用,使全员教职员工能够在遵循教育发展规律的前提下稳步开展各项育人工作,育人效果得到进一步提升。

  三、品牌成效

  (一)育人机制进一步完善,促进了学生的全面发展和成长成才

  学院不断发展前行,教师积极努力进取,学院育人机制得到进一步完善,人才培养的效果显著,涌现出一大批优秀学子和杰出学生团队。近几年以来,学院本科毕业生考研比例保持在30%以上,就业率达到95%左右,充分体现了学院毕业生的优异素质与竞争优势;在校学生积极参加国际和全国大学生数学建模大赛、全国大学生英语竞赛、全国周培源力学竞赛、全国大学生市场调查与分析大赛、全国大学生电子设计竞赛及湖北省第三届大学生物理实验创新设计竞赛等赛事,获得多项大奖;鼓励在校学生参加创业大赛和挑战杯比赛,鼓励申报校自主创新项目和国家创新项目,其中各类科技创新项目获批数量不断提升;学院“求知明理”社会实践队荣获全国“优秀社会实践队”称号,连续8年获得湖北省“优秀社会实践队”称号。“星星之火”青年志愿者协会获评湖北省“百家优秀志愿者服务队”称号,多名学生荣获“理工青年十大风云学子”荣誉称号。通过组织参加各类学科竞赛和社会实践活动,学院育人机制不断完善,学生科技创新意识不断提升,有效促进了学生的成长、成才。


国际大学生数学建模竞赛F奖证书

  (二)育人队伍进一步状大,形成了共同进取、共谋发展的育人合力

  学院育人队伍结构合理,教学水平不断提升,目前拥有“千人计划”国家特聘专家1人、省“百人计划”特聘专家1人、省“楚天学者”特聘专家2人、全国优秀教师2人、省级教学名师2人。一批年轻学者陆续在国际顶尖杂志发表一系列高水平的论文,为学院高质量人才培养打下了良好的学术基础。为丰富教师精神生活,学院分工会积极组织开展和参加各级各类职工文体活动,学院教师相继获得校太极拳展演一等奖、校教工羽毛球男女混合团体比赛冠军和校“春之声·师生同歌”比赛二等奖,学院也多次获得校“二级教代会制度建设先进单位”和“分工会先进集体”称号,教师的凝聚力和向心力进一步增强。近四年以来,在学校二级目标考核工作中,学院年年以全优的成绩圆满完成各项工作任务。当前,学院上下人心思齐、共谋发展,呈现出了“团结、和谐、拼搏、创新”的精神风貌,全力投入到学院育人工作开展和长远发展建设之中。

  (三)整体实力进一步加强,夯实了学生成长成才的牢固根基

  在学院领导班子带领下,在全院教师共同努力下,学院发展态势良好,办学实力不断增强,为学院人才培养奠定了坚实的基础。学院的教学科研制度、学术团队建设制度、教职工考核制度和廉政制度等不断完善,制度保障机制进一步完善;学院在基础课程实验室、专业教学实验室和科研基地建设等方面大幅度增加投入,办学的硬件环境和条件进一步改善;学院相继获得省部级科技奖项10余项,申请发明专利140余项,承担各类科研项目1100余项。师生发表学术论文1000余篇,其中300余篇被SCI收录,科研水平进一步提升;在教学上,学院目前获得国家教学成果二等奖3项,省部级教学成果奖17项。建成国家精品课程2门、国家精品资源共享课1门、国家精品视频公开课1门、全国大学生素质教育精品通选课2门、省级精品课程11门。出版教材76部,其中国家“十二五”规划教材3部,国家精品教材1部,学院的人才培养能力稳步提高。在当前国内外开始重新关注基础理论研究和基础学科建设的背景下,学院发展遇到了前所未有的良好机遇,学院的建设发展也为学院人才培养和学生成长成才夯实了牢固的根基,今后将会有更多优秀的学子涌现出来,将会为国家和社会发展输送更多的优秀人才。

  四、优秀典型

  (一)追求卓越的竞赛达人—彭辉

  彭辉,男,中共党员,工程力学专业12级学生,2015年在“全国周培元大学生力学竞赛(个人赛)”中并列第七名荣获一等奖,创湖北赛区大学生参赛历史最好成绩,被免试保送到清华大学力学系深造。该项赛事始于上世纪八十年代,是受教育部高等教育司委托,全国力学基础课程教学指导委员会、中国力学学会和周培源基金会共同主办的力学专业大学生顶尖级的科技活动,每两年举办一次。本次吸引着包括北京大学、清华大学等在内的全国30个省市300多所高校21350名学生参加,竞争十分激烈。为做好参赛的准备,在全校范围内选拔了一批优秀学生,学院精心挑选教学经验丰富的教师组成教练组,利用节假日对选手进行培训。彭辉等参赛选手学习刻苦努力,不负众望,在强手如林的竞赛中脱颖而出,取得优异成绩为学校再次赢得荣誉。

  (二)全面发展的魔方高手—沈铮阳

  沈铮阳,男,中共党员,信息与计算科学专业13级学生,荣获国家奖学金、校“三好学生标兵”、校“五四”奖章、“理工青年十大风云学子”,在全国大学生数学竞赛中,连续两年获省一等奖、国家二等奖,在美国大学生数学建模竞赛中获一等奖,被保送北京大学数学系深造。在校期间,一直担任班长,求知欲望强,兴趣十分广泛,善于思考,努力专研,勤学好问,从不轻易放过一个疑难问题,三年平均学分绩点4.5,绩点和综测均列专业第一。曾担任校魔方协会的会长,组织大型学生集体活动,表现出很强的团结协调能力。

  (三)托举卓越希望的数模教练组

  学院活跃一支吸引众多优秀学子的数学建模教练团队,多年来他们发扬具有传、帮、带的优良传统,满怀极大的热情,每年利用课余时间为1000多名学生开设数学建模课程,寒暑假集中培训200人左右,在培养高素质、复合型拔尖创新人才的历程中开辟了具有特色的途径,为一大批学生实现梦想创造了条件。近五年数学建模教练组指导本科生获得建模竞赛国家奖23项、省级奖68项、国际奖88项,每年有60多位获奖者被免试推荐到清华、北大、中科院等深造。

  (四)传递正能量的实践队—“求知明理”暑期社会实践队

  学院“求知明理”暑期社会实践队连续十年荣获“湖北省优秀实践队”称号,成为具有很大影响力的学生社团组织。十年来,每年选拔一批具有思维活跃、积极向上的优秀学生利用暑期走出校门、接触社会、体验生活。出发前实践队队员们根据国家发展的需要,确定一个社会热点问题,选择一个典型区域,拟定一个可行的方案。队员们通过入农户、下企业、访政府的方式发现问题获取第一手材料,充分利用所学的数理知识建模型,发挥数据处理的专业优势,写出一份份立论新颖、分析透彻、方法可靠、结论实用的调查报告,每个队员在探索真理的道路上不仅增强了自己才干,而且回到学校进行宣讲,与同学共享丰硕的成果。

(责任编辑:郭建平)